Mënyra se si fëmijët eksplorojnë objektet gjatë lojës mund të lidhet me zhvillimin e të folurit të tyre, sipas një studimi të ri të botuar në revistën Infant Behavior and Development. Shkencëtarët kanë zbuluar se disa zakone të lojës lidhen me fjalorin më të zhvilluar tek fëmijët që në moshën 18 muajshe.
Studimi përfshinte 64 fëmijë dhe prindërit e tyre. Midis tyre ishin 36 fëmijë të lindur në kohë dhe 28 të lindur para kohe. Studiuesit vëzhguan lojën e tyre me objekte të njohura dhe të panjohura , dhe ndërveprimet e regjistruara u analizuan për të përcaktuar se si fëmijët dhe prindërit i eksploruan dhe folën rreth objekteve.
Rezultatet treguan se fëmijët me një fjalor më të pasur manipulonin më shpesh objekte me të cilat ishin tashmë të familjarizuar. Fëmijët e lindur para kohe me një fjalor më të zhvilluar regjistruan gjithashtu një eksplorim më të gjatë të subjekteve krahasuar me bashkëmoshatarët e tyre me një fjalor më të vogël, si dhe fëmijët e lindur në kohë.
Studiuesit analizuan gjithashtu mënyrën se si prindërit u flasin fëmijëve të tyre gjatë lojës. Ata zbuluan se prindërit e foshnjave të parakohshme me fjalor më të vogël kishin më shumë gjasa të emërtonin objektet, veçanërisht kur fëmija i prekte ose i eksploronte ato. Kjo mund të tregojë se prindërit e përshtatin spontanisht mënyrën se si flasin sipas nevojave të fëmijës dhe i ofrojnë atij mbështetje shtesë në të mësuarit e fjalëve të reja.
Gjetjet tregojnë se zhvillimi i të folurit nuk zhvillohet veçmas nga aktivitetet e përditshme, por është i lidhur me mënyrën se si një fëmijë eksploron mjedisin dhe komunikon me prindërit. Megjithatë, hulumtimet kanë treguar një lidhje midis stilit të lojës dhe fjalorit, dhe jo se një lloj i caktuar loje shkakton drejtpërdrejt zhvillim më të shpejtë të të folurit.
